Prinsip pendekatan kontekstual

Tujuh prinsip utama pembelajaran kontekstual, yaitu:

1. Contstructivisme

· Belajar adalah proses aktif mengontruksi pengetahuan dari abstraksi pengalaman alami maupun manusiawi, yang dilakukan pribadi dan social untuk mencari makna dengan memproses informasi sehingga dirasakan masuk akal sesuai dengan kerangka berfikir yang dimiliki.

· Belajar berarti menyiapkan kondisi agar peserta didik membangun sendiri kemampuanya.

· Kegiatan belajar dikemas menjadi proses mengontruksi pengetahuan, bukan menerima pengetahuan sehingga belajar dimulai dari yang diketahui peserta didik. Peserta didik menemukan ide dan pengetahuan ( konsep, prinsip ) baru, menerapkan ide ide, kemudian peserta didik mencari strategi belajar yang efektif agar mencapai kompetensi dan memberikan kepuasan atas penemuanya itu.

2. Inquiry

· Siklus inquiry: observasi dimulai dari bertanya ,mengajukan hipotesis, menggumpulkan data, dan menarik kesimpulan.

· Langkah-langkah inquiry dengan merumuskan masalah-masalah , melakukan observasi, analisis data, kemudian mengkomunikasikan hasilnya.

3. Questioning

· Berguna bagi guru untuk mendorong, membimbing dan menilai peserta didik, menggali informasi tentang pemahaman ,perhatian ,dan pengetahuan peserta didik.

· Berguna bagi peserta didik sebagai salah satu teknik dan strategi belajar.

4. Learning Community

· Dilakukan melalui pembelajaran kolaboratif.

· Belajar dilakukan dilakukan dalam kelompok-kelompok kecil sehingga kemampuan social dan komunikasi berkembang.

5. Modeling

· Berguna sebagai contoh yang baik yang dapat ditiru peserta didik seperti cara menggali informasi, demonstrasi, dll.

· Pemodelan dilakukan oleh guru, peserta didik dan tokoh lain.

6. Reflection

· Tentang cara berfikir apa yang baru dipelajari.

· Respon terhadap kejadian, aktifitas/pengetahuan yang baru.

· Hasil konstruksi pengetahuan yang baru.

· Bentuknya dapat berupa kesan, catatan atau hasil karya.

7. Autentic Assesment

· Menilai sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

· Belangsung selama proses secara terintegrasi.

· Dilakukan dengan berbagai cara (test dan non test).

· Alternatif bentuk kinerja, observasi, fortofolio, jurnal.

focus berita handphone, laptop, gadget, tablet, computer

darwys - 20.02

terimakasih atas kunjungan anda